馬耘說(shuō)自己從小便十分喜歡書(shū)畫(huà)，并勵(lì)志成為一個(gè)藝術(shù)家，“我十八歲考上了原平谷師范學(xué)校美術(shù)班，這讓我有機(jī)會(huì)向本地更多的書(shū)畫(huà)家學(xué)習(xí)書(shū)法和繪畫(huà)，尤其是跟書(shū)法家王友誼先生學(xué)習(xí)書(shū)法之后開(kāi)始真正步入了藝術(shù)的殿堂。”之后，他的書(shū)法作品連續(xù)入展中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)主辦的全國(guó)首屆青年書(shū)法篆刻家作品展、第九屆全國(guó)書(shū)法家作品展等專(zhuān)業(yè)書(shū)法大展。

　　書(shū)畫(huà)同源是馬耘始終堅(jiān)持的觀點(diǎn)，在書(shū)法界小有名氣的馬耘于2007年考取了中國(guó)國(guó)家畫(huà)院盧禹舜工作室首屆高級(jí)研修班。在國(guó)家畫(huà)院學(xué)習(xí)期間，馬耘常常把自己的畫(huà)拿給盧禹舜老師去看，盧禹舜老師的言傳身教使馬耘對(duì)于繪畫(huà)的理解和技法都得到了提升。

    馬耘說(shuō)：“我記得2008年的時(shí)候拿著自己的畫(huà)去找盧老師，盧老師看著我的畫(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭又搖了搖頭，盧老師告訴我說(shuō)我的畫(huà)筆墨沒(méi)有問(wèn)題，但是缺了一些現(xiàn)代的元素，我回去之后就思考這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)我開(kāi)始在畫(huà)中表現(xiàn)一些具有現(xiàn)代感的東西，比如樓房、動(dòng)車(chē)。2009年我的一幅以動(dòng)車(chē)為創(chuàng)作題材的作品，獲得了中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主辦的全國(guó)中國(guó)畫(huà)展優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。到了2010年我又拿了一批畫(huà)給盧老師看，盧老師看后再一次點(diǎn)了點(diǎn)頭又搖了搖頭，盧老師說(shuō)我的東西題材比以前好了，也具有了一些時(shí)代特征，但是中國(guó)畫(huà)講究寫(xiě)意，表現(xiàn)當(dāng)代性并不一定要在畫(huà)面中出現(xiàn)具體的事物，這一次我開(kāi)始認(rèn)真體會(huì)并研究繪畫(huà)的當(dāng)代性筆墨語(yǔ)言的意象傳達(dá)。”

馬耘  小楷《心經(jīng)》

    好的藝術(shù)作品應(yīng)該給靈魂一個(gè)寄托

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