呂大江山水畫工作室?guī)熒�與成功美術(shù)館館長(zhǎng)吳辰旭教授等合影

成功書畫家網(wǎng)記者 馮宜玉 中國(guó)人民大學(xué)畫院呂大江山水畫工作室——“筆墨傳承”師生作品展及其系列活動(dòng)，歷經(jīng)3日完成了師生作品展、“畫家日”筆會(huì)、黃河風(fēng)情線及興隆山自然保護(hù)區(qū)采風(fēng)和參觀蘭州成功學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)藝考生等一系列全部行程安排，師生一行7人已于近日離蘭返程。此次活動(dòng)由成功文化集團(tuán)、中國(guó)人民大學(xué)畫院、首都博物館畫院主辦，神州詩(shī)書畫報(bào)、成功書畫家網(wǎng)、成功美術(shù)館、當(dāng)代書畫家承辦，并得到了蘭州成功學(xué)校等各方的支持，取得了重大成果，參與各方收獲頗豐。

筆會(huì)后呂大江工作室?guī)熒�與吳辰旭教授及觀眾合影

同時(shí)呂大江先生工作室?guī)熒�展出作品也贏得了古金城蘭州觀眾的一致好評(píng)與熱烈贊譽(yù)，呂大江先生數(shù)十載砥礪丹青，法前人骨氣，師自然造化，寫胸中丘壑開創(chuàng)的筆墨精神得到了眾多業(yè)內(nèi)人士的認(rèn)同;呂先生開班課徒傳承筆墨，扎實(shí)認(rèn)真、悉心指導(dǎo)、精益求精的師范風(fēng)格更是讓“畫家日”現(xiàn)場(chǎng)的觀眾感佩敬服，讓喜獲指點(diǎn)成功學(xué)校的莘莘學(xué)子受益良多。

——記者手記

“畫家日”、展覽現(xiàn)場(chǎng)：躬身垂范 精辟細(xì)微

10月9日上午，中國(guó)人民大學(xué)畫院呂大江山水畫工作室——“筆墨傳承”師生作品展及“畫家日”筆會(huì)在蘭州成功美術(shù)館拉開序幕，絡(luò)繹不絕的觀眾走進(jìn)成功美術(shù)館，三三兩兩駐足展出作品前，或嘖嘖贊嘆、或昂首端詳，品評(píng)山水、鑒賞筆墨。9時(shí)許，呂大江先生潑墨揮毫，開始筆會(huì)創(chuàng)作。創(chuàng)作中，呂先生一邊與成功美術(shù)館館長(zhǎng)吳辰旭教授等業(yè)內(nèi)專家，探討水墨變化、色墨交互、線面皴法等山水畫創(chuàng)作技法理論。間或向其工作室學(xué)生及現(xiàn)場(chǎng)觀眾講解筆墨變化的運(yùn)用，將艱澀枯燥的畫論知識(shí)、干巴生硬的技法口訣，以筆墨示范靈活的呈現(xiàn)在大家面前。

吳辰旭教授、馬同順教授等成功美術(shù)館領(lǐng)導(dǎo)專家觀看呂大江教授筆會(huì)

在探討“破墨”的運(yùn)用時(shí)，呂先生說(shuō)：“破墨法是中國(guó)畫技法里面較難掌握的技法，講究行筆速度快慢變化、水墨濃淡滲透掩映，進(jìn)而達(dá)到水墨靈動(dòng)、滋潤(rùn)鮮活的效果。若‘破墨’運(yùn)用不好，則會(huì)造成跑墨、堆墨的現(xiàn)象反而破壞畫面，所以要運(yùn)好‘破墨’一是要勤加練習(xí)，熟悉掌握;二是要因時(shí)而異，根據(jù)繪畫具體情況隨時(shí)調(diào)整，既見(jiàn)墨色效果又有筆觸變化。就如賓虹老人總結(jié)所說(shuō)的：‘破墨之法，淡以濃破，濕以干破。皴染之法，雖有不同，因時(shí)制宜可耳’”。講解的同時(shí)呂先生心手相印，畫筆時(shí)而以濃破淡，時(shí)而以色破墨，畫中山石、云嵐交互，而肌理鮮明、通透自然，尤其是山塬之上晨牧寫意“牛”的形象，在“墨破色”的巧妙彰顯中，將動(dòng)物行進(jìn)時(shí)的動(dòng)感之勢(shì)表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。

呂大江教授講解筆法技巧

在反復(fù)皴染、悉心收拾中，呂先生完成了一幅山色蒼茫、色墨恣意的“太行秋意山水”。而其解剖式的筆墨分析，圖式架構(gòu)還在進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)觀眾更是在其精辟入理的講解中，如癡癡醉。

筆會(huì)后呂大江工作室?guī)熒�與觀眾合影

“我的繪畫受父親影響很深，繼承了他積墨熏染的筆墨方法，但又有區(qū)別。”呂大江先生在介紹他的筆墨風(fēng)格和乃父——我國(guó)當(dāng)代北派山水代表性畫家父親呂云所先生對(duì)他的影響時(shí)說(shuō)。呂云所先生，十日畫一山，五日畫一水，由淺到深層層積染、多遍添加層積而厚形成的積墨法，表現(xiàn)了太行山大自然交響樂(lè)般的陽(yáng)剛之美，被畫界譽(yù)為當(dāng)代“太行畫風(fēng)”創(chuàng)始人和“北派重振”。呂大江自幼在家學(xué)“北派山水”宏大氣象熏陶下癡迷繪畫，后又進(jìn)入天津美院在學(xué)院派中西繪畫專業(yè)訓(xùn)練中對(duì)造型、色彩、以及筆墨又有進(jìn)一步的研究學(xué)習(xí)。后期的實(shí)踐中又繼承宋人山水“厚密繁茂”筆墨氣象和“南宗”山水灑逸俊美風(fēng)格，力求達(dá)到“筆墨精神千古不變，章法面目刻刻翻新”。他說(shuō)：“父親‘積墨熏染’的筆墨風(fēng)格和詩(shī)意壯美太行山水產(chǎn)生了很大的影響，包括我在內(nèi)的一大批畫家都曾受到他“北派”畫風(fēng)的熏陶，當(dāng)代就讀過(guò)天津美院的很多畫家也都曾受教于家父，就是我們工作室畫家風(fēng)格也是受他老人家影響形成的”。但是大家在具體運(yùn)用中又有區(qū)別，“就我而言‘積墨法’我常用，太行山水也是我創(chuàng)作的主體。然則不同之處在于皴法上父親以北派面皴居多，多用斧劈、米點(diǎn)等營(yíng)造山水、構(gòu)成宏大氣象，比如他的《夜走太行》《山月》《歲月風(fēng)雪》;我在皴法的運(yùn)用上吸收“南宗山水”技法較多，以“南宗”的線皴為主，披麻、解索較多，輔以全景式構(gòu)圖。上學(xué)期間曾對(duì)董源、巨然，包括沈周、王蒙、龔賢等歷代名家的作品都曾大量臨摹，并研究其筆墨技法法，進(jìn)而打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，這是個(gè)人喜好決定的”。

呂大江教授講解筆法技巧

在與現(xiàn)場(chǎng)觀眾的交流中，他告訴我們此次展覽是“呂大江山水畫工作室”全體師生在蘭州的第一次集體亮相，也是工作室畫家當(dāng)前藝術(shù)水準(zhǔn)的一次檢閱，展出作品都是大家扎實(shí)認(rèn)真創(chuàng)作的精品，每一位作者的畫作都能代表當(dāng)前的創(chuàng)作水平。觀看展覽記者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)展出的作品60余幅，既有一定的共性又有每一位作者的個(gè)性，比如工作室助教高明先生的冰雪長(zhǎng)城，區(qū)別于其他的冰雪畫家的風(fēng)格，筆墨細(xì)膩而意境靜穆;其他幾位如劉雨桐、郭靜、李林娜、趙秉立等工作室畫家的展出作品，有對(duì)自然山水對(duì)景寫生的生活感觸，有對(duì)傳統(tǒng)山水筆意的研究呈現(xiàn)，也有對(duì)當(dāng)代審美的筆墨關(guān)照，可謂主題明確而又風(fēng)格多樣。

呂大江先生工作室畫家一行在黃河母親雕塑前合影

呂大江先生工作室畫家一行在黃河鐵橋前合影

呂大江先生工作室畫家一行在黃河岸畔合影

金城采風(fēng)：大河滔滔 興隆探幽

黃河是中華文明的發(fā)源地，是中國(guó)人的“母親河”。蘭州是全國(guó)唯一黃河穿城而過(guò)的省會(huì)城市。9日下午，中國(guó)人民大學(xué)畫院呂大江山水畫工作室?guī)熒�一�?人，在主辦方成功美術(shù)館�？�編輯副主任楊麗君的陪同下游覽蘭州黃河風(fēng)情線，記者有幸受邀參加。

呂大江先生等探討寫生構(gòu)圖

工作室?guī)熒�，從百年中山鐵橋下車，沿河徒步、溯流而上。大家贊嘆蘭州城市文明、歷史積淀厚重。在鐵橋下合影時(shí)，呂大江教授與高明先生看見(jiàn)河對(duì)岸白塔山初冬蒼潤(rùn)景象時(shí)，又興之所至和大家聊起了山水畫的構(gòu)圖方法。在手機(jī)鏡頭的不斷定格中，自然山水高低、奇正變化，一張張圖示信手拈來(lái)，卻又剖析講解的恰如其分。記者再一次感受這個(gè)工作室?guī)熒�的勤勉，感受到他們�?duì)藝術(shù)的執(zhí)著與癡迷……

呂大江先生一行探討樹木造型

11月10日上午10時(shí)左右，工作室?guī)熒�再一次向此次活�?dòng)采風(fēng)的第二站——“興隆山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)”進(jìn)發(fā)。興隆山是距蘭州市最近的國(guó)家級(jí)自然森林保護(hù)區(qū)，位于蘭州市榆中縣城西南五公里處，距蘭州市60公里，海拔2400米。古因“常有白云浩渺無(wú)際”而取名“棲云山”，向有“隴上名勝”之稱，被譽(yù)為“隴右第一名山”。一個(gè)小時(shí)的車程后，工作室畫家看著古木林立、草木繁密的車窗外景象，驚嘆道：“想不到黃土溝壑深處，居然有這樣一處風(fēng)景清幽的佳景”。

呂大江先生一行拾級(jí)登山

呂大江先生一行拾級(jí)登山

民國(guó)隴上名流水梓有詩(shī)句贊嘆興隆山水之形勝曰：“石磴連云塵不囂，有梯可上天非遙，誰(shuí)將太華蒼龍嶺，移作棲云半山腰。”呂大江先生師生一行拾級(jí)而上登山尋幽，在峰回路轉(zhuǎn)處贊賞佳木之參天蔽日，于亭臺(tái)樓宇間觀覽遠(yuǎn)山積雪之峰巒云涌。而師生之間的山水問(wèn)道、答疑解惑之音，也在山巒環(huán)抱、密林深藏處時(shí)時(shí)傳來(lái)。呂先生不時(shí)以身邊云杉、松柏及其雜木課徒授課，亦或蟹爪、亦或鹿角，亦或枝椏穿插、亦或遠(yuǎn)山近景相映，娓娓道來(lái)，既生動(dòng)形象又不失理論高度，成功美術(shù)館專刊編輯部主任蔣水蓮、副主任楊麗君及記者等主辦方工作人員一路隨行，深感呂先生為藝之專精廣博，為師之敬業(yè)德紹。

呂大江先生為工作室畫家講解山水寫生構(gòu)圖

成功學(xué)校參觀指導(dǎo)藝考生：片言點(diǎn)播 術(shù)業(yè)專精

創(chuàng)作后呂大江先生一行與成功學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)師生合影

10日下午興隆山自然保護(hù)區(qū)的采風(fēng)圓滿結(jié)束，匆匆午飯過(guò)關(guān)后呂大江先生一行又應(yīng)邀來(lái)到蘭州成功學(xué)校參觀考察，蘭州成功學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)任玉玲，蘭州成功學(xué)校副校長(zhǎng)、初高中領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)付永紅，成功美術(shù)館副館長(zhǎng)、�？�編輯部主任蔣水蓮，�？�編輯部副主任楊麗君等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人陪同介紹。在蘭州成功學(xué)校參觀考察中，呂大江還應(yīng)任玉玲校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校藝考生之請(qǐng)，現(xiàn)場(chǎng)就學(xué)校美術(shù)生的素描、造型、色彩等進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

成功學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生歡迎呂大江先生一行參觀考察

呂大江先生曾在天津美院附中從事過(guò)十余年畢業(yè)班美術(shù)考生的專業(yè)指導(dǎo)，有豐富的藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雖然只是短短一堂課的作業(yè)點(diǎn)評(píng)，但其術(shù)業(yè)之專精、問(wèn)題解析之精準(zhǔn)、解惑答疑之明了，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分佩服，現(xiàn)場(chǎng)受教學(xué)子更是獲益良多。在結(jié)束作業(yè)指導(dǎo)后，呂先生意猶未盡又在宣紙上以國(guó)畫形式，向?qū)W生們演示筆墨造形、色彩運(yùn)用，及其國(guó)畫創(chuàng)作中水墨潑染、山石皴擦的技法運(yùn)用。

呂大江先生觀看成功學(xué)校藝考生作品

時(shí)光匆匆，在與學(xué)校老師學(xué)生們的互動(dòng)中，日程安排中一個(gè)小時(shí)的參觀考察時(shí)間不知不覺(jué)之中早已過(guò)去。在兩個(gè)多小時(shí)主客雙方的筆墨交流、點(diǎn)撥指導(dǎo)中，天光已經(jīng)暗了下來(lái)。參觀行程即將結(jié)束時(shí)，任玉玲校長(zhǎng)表示，呂大江教授在藝術(shù)上的執(zhí)著與其筆墨技藝的高超精湛令人嘆服，其創(chuàng)作、教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)讓我們十分感動(dòng)。她說(shuō)：“僅僅是現(xiàn)場(chǎng)演示的一幅畫作，都是一絲不茍、盡善盡美，足可見(jiàn)其藝術(shù)水準(zhǔn)，呂教授現(xiàn)場(chǎng)的創(chuàng)作不僅僅是一場(chǎng)高水平的水墨演繹，更是其優(yōu)秀品德的閃現(xiàn)，是為人師范的學(xué)習(xí)榜樣”。

呂大江先生指導(dǎo)藝考生速寫作業(yè)

呂大江先生指導(dǎo)藝考生速寫作業(yè)

呂大江先生無(wú)不感慨的說(shuō)：“聽(tīng)了校長(zhǎng)的講話后，才覺(jué)得幸不辱命，沒(méi)有辜負(fù)大家的期望。到學(xué)校接觸到這些孩子們，并應(yīng)邀指導(dǎo)了他們的作業(yè)，雖然或多或少都有一些問(wèn)題，但總體來(lái)看還是有一定的基礎(chǔ)，而且很勤勉假以時(shí)日定能成才，在不遠(yuǎn)的將來(lái)畫界或許就有出自成功學(xué)校的年輕精英。”他表示，成功集團(tuán)總是帶給我們藝術(shù)家驚喜，也結(jié)下了深厚的友誼。從這幾年來(lái)與成功美術(shù)館、甘肅成功書畫藝術(shù)研究院的合作到今天參觀成功學(xué)校之后的感受都是如此，不僅專業(yè)、高效、認(rèn)真的團(tuán)隊(duì)，更是充滿激情、蓬勃發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。

呂大江先生講解山水畫構(gòu)圖

呂大江教授為成功學(xué)校創(chuàng)作水墨國(guó)畫

成功學(xué)校任校長(zhǎng)講話

意猶未盡 余音繞梁

中國(guó)人民大學(xué)畫院呂大江山水畫工作室——“筆墨傳承”師生作品展及其系列活動(dòng)已然結(jié)束，但在記者看來(lái)凡有心關(guān)注此次活動(dòng)的觀眾，都會(huì)有“余音繞梁，意猶未盡”的感受。呂大江先生其藝術(shù)受乃父影響厚重樸茂，但又個(gè)人充滿生活意趣的特征，在努力突破程式束縛、格式藩籬中，最大的打入傳統(tǒng)、最深的融入生活、最好的走入自然，在對(duì)傳統(tǒng)筆墨抽絲剝繭肢解的同時(shí)又與生活、自然相熔鑄，構(gòu)成了其宏大的山水面貌。

創(chuàng)作后呂大江先生一行與成功學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)師生合影

而其為人師表，更是讓讀者看到了一位藝術(shù)教育工作者的良知與良心。無(wú)論是深入淺出的現(xiàn)場(chǎng)課徒教學(xué)，還是筆墨示范的傾囊相授，或者對(duì)后輩的關(guān)照愛(ài)護(hù)，都令人感佩至深。其于丹青筆墨中砥礪春秋而德藝雙馨，其于畫界教學(xué)中傳承筆墨而師范表率。

呂大江先生一行在興隆山合影

呂大江先生一行與成功學(xué)校任玉玲校長(zhǎng)等合影

呂大江山水畫工作室?guī)熒�與觀看展覽青年學(xué)生合影

呂大江藝術(shù)簡(jiǎn)介：

呂大江 (幼名)呂海江 生于河北省涉縣1990年畢業(yè)天津美院中國(guó)畫系1990--1995年在天津水晶宮飯店任畫廊經(jīng)理兼畫師1995--1998年赴新加坡工作，獲專業(yè)證書，“高峰畫廊”總代理兼簽約畫師。2004年畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院研究生班。曾先后師從著名畫家孫其峰、王學(xué)仲、孫克剛、何家英、霍春陽(yáng)、白庚延、曹德兆等先生，并長(zhǎng)期隨家父呂云所先生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)積墨法并努力開拓自己的獨(dú)立繪畫面貌。

現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，首都博物館畫院執(zhí)行副院長(zhǎng)、山水畫創(chuàng)作部主任，中國(guó)人民大學(xué)呂大江山水畫工作室導(dǎo)師、教授，民盟中央美術(shù)院理事，民盟天津市畫院副院長(zhǎng)，中國(guó)藝術(shù)教育研究院委員，文化部文化藝術(shù)人才中心創(chuàng)作委員，中國(guó)長(zhǎng)城畫院理事，京華美術(shù)館呂大江藝術(shù)工作室導(dǎo)師，清華大學(xué)呂云所山水畫工作室講師，天津美協(xié)理事，天津美協(xié)山水畫專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，榮獲“天津十佳青年美術(shù)家”稱號(hào)，新加坡星中國(guó)際美術(shù)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，天津市河北區(qū)政協(xié)委員。

著名山水畫家呂云所先生、呂大江先生父子部分代表作品，成功美術(shù)館館藏作品賞析及相關(guān)藝術(shù)鏈接

呂云所先生作品：

呂云所先生代表畫作《夜走太行》

呂云所先生代表畫作《太行浩氣》

呂云所先生代表畫作《蒼茫大野》

成功美術(shù)館館藏呂云所先生畫作《秋韻》

成功美術(shù)館館藏呂云所先生畫作《秋風(fēng)入太行》

工作室導(dǎo)師呂大江教授作品：

呂大江先生代表作《千秋風(fēng)骨》

呂大江先生代表作《太行初春》

呂大江先生代表作《天接云濤連曉霧》

呂大江先生代表作《玉樹蒙春》

呂大江先生作品《仰觀》

呂大江先生作品《南太行途中》

成功美術(shù)館館藏呂大江先生作品《青翠滿山》

成功美術(shù)館館藏呂大江先生作品《太行歸牧》

呂大江山水畫工作室教學(xué)特色

教學(xué)理念與課程配置：遵循潘天壽先生“練筆在課堂、取材在自然、立意在心上”的教導(dǎo)和黃賓虹先生“筆墨精神千古不變，章法面目刻刻翻新”的精神，堅(jiān)持“外師造化，中得心源”，在狠抓基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，嚴(yán)格實(shí)施臨摹寫生，創(chuàng)作為一體的教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、在課堂上通過(guò)山水畫技法課徒，進(jìn)而進(jìn)行傳統(tǒng)經(jīng)典作品臨摹(加強(qiáng)室內(nèi)功練習(xí))，來(lái)了解學(xué)生的基礎(chǔ)技能與基本水平，磨練同學(xué)們的傳統(tǒng)功力。鑒于當(dāng)前山水畫教學(xué)中不重傳統(tǒng)，只重“對(duì)景描摹”與“主觀臆造”兩大傾向，我們要特別強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)程式格法的臨摹與訓(xùn)練，對(duì)于練功，要強(qiáng)調(diào)“曲不離囗，拳不離手”與“死透了再活起來(lái)”強(qiáng)調(diào)積墨中“厚而透”的重要性。

2、再進(jìn)入生活中寫生，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察力、記憶力、記錄生活的能力。鍛煉同學(xué)們直接對(duì)景寫生、對(duì)景剪裁、對(duì)景直接創(chuàng)作的能力!形成粗記、細(xì)記、,心記的習(xí)慣!

3、在創(chuàng)作課教學(xué)中，深入細(xì)致地解決創(chuàng)作課中的一系列問(wèn)題，意在發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)、啟發(fā)每個(gè)同學(xué)尋求不同于他人的“自我繪畫語(yǔ)言”樣式。激發(fā)同學(xué)們的想象力與藝術(shù)的“意匠、錘煉、加工”能力，引導(dǎo)同學(xué)們將生活原材料升華為“藝術(shù)"的”冶煉"的能力。堅(jiān)持尊重個(gè)性，發(fā)掘個(gè)性，呵護(hù)個(gè)性，引導(dǎo)個(gè)性，張揚(yáng)個(gè)性。著重開掘同學(xué)們的想象力與創(chuàng)造力。提倡多元審美，反對(duì)“千人一面”，強(qiáng)調(diào)“千人千面，一人一面，茲人茲面"。雖然“創(chuàng)造是不可言傳的"，藝術(shù)個(gè)性不是教出來(lái)的，但又是可以發(fā)現(xiàn)、啟發(fā)、引導(dǎo)、挖掘每個(gè)同學(xué)的創(chuàng)造潛力。所以在教學(xué)中會(huì)十分強(qiáng)調(diào)“因材施教、啟發(fā)式教學(xué)"。在畢業(yè)時(shí)希望每個(gè)同學(xué)都能創(chuàng)作出“即有傳統(tǒng)資質(zhì)，又具現(xiàn)代精神"的山水畫時(shí)代經(jīng)典作品。

我們除了在課堂上進(jìn)行正常訓(xùn)練，還將聘請(qǐng)一些著名專家，學(xué)者、理論家，策展人親臨學(xué)校指導(dǎo)、講課、講座，擬邀請(qǐng)的有中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)理論委員會(huì)副主任劉曦林先生、中國(guó)美協(xié)學(xué)朮理論委員會(huì)主任《美術(shù)》雜志執(zhí)行總編尚輝、中國(guó)美協(xié)辦公室主任劉健、中國(guó)藝術(shù)研究院副院長(zhǎng)許俊、首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)韓振剛、中國(guó)文聯(lián)大型展覽辦公室主任李偉、清華美院導(dǎo)師、天津美院教授何延喆、河北省畫院中國(guó)畫院研究員劉麗等先生親臨創(chuàng)作現(xiàn)在場(chǎng)指導(dǎo)!

責(zé)任編輯：麥穗兒