青年杰出藝術(shù)家林金龍作品多次被多國郵政采用

杰出藝術(shù)家林金龍老師作品多次被多國郵政采用，可喜可賀!

 

林金龍老師作品被多國郵政部門印制在明信片與郵票上，精致前衛(wèi)。

林金龍老師多次獲得亞細(xì)亞國際美術(shù)大賽金獎(jiǎng)大獎(jiǎng)。

近年來臺(tái)灣畫壇年輕一代藝術(shù)家林金龍老師漸漸被藝術(shù)界關(guān)注，同時(shí)林金龍老師也意氣風(fēng)發(fā)地迎來了屬于他創(chuàng)作靈感最活躍的時(shí)代，不僅作品題材廣泛，而且構(gòu)圖奇巧，他將對(duì)世界萬事萬物種種情懷繪于畫作中，令人為之感動(dòng)。由于繪畫功力扎實(shí)，且畫面內(nèi)涵豐富，雖用傳統(tǒng)水墨表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活但極具現(xiàn)代個(gè)性的揮毫構(gòu)思，也陸續(xù)贏得慕名而來的藝術(shù)愛好者的關(guān)注，作品多件以不菲的價(jià)格被藏家攬入懷中。

林金龍老師的藝術(shù)成長之路也是一個(gè)充滿正能量的勵(lì)志傳奇。

小的時(shí)候，我是在南臺(tái)灣的鄉(xiāng)村，從家里紅瓦的農(nóng)家小院出來，跑過那路邊長滿高高青草的小路，繞過農(nóng)田，來到鄉(xiāng)村的學(xué)校，我最愛的事情就是畫畫啦，其實(shí)只能叫做涂鴉吧，找到樹枝就在地上畫、找到粉筆就在墻上畫、課堂上老師的課有時(shí)吸引不了我，我就在書頁上畫……文化學(xué)習(xí)自然不會(huì)很好，可是涂鴉畫卻“創(chuàng)作”頗豐!

媽媽沒有多少文化，家里是貧寒的，我非�？释�能有一套像樣的畫具。

我的美勞課總是能夠拿到最高分，所以同學(xué)都知道我很會(huì)畫畫，我多么渴望擁有一套像樣的繪畫工具，多彩的顏料，正規(guī)的畫筆，終于機(jī)會(huì)來了：那是在我上初中的時(shí)候，隔壁班有同學(xué)要參加全臺(tái)灣書畫大賽的，他是為了讓自己父母驚喜其實(shí)并不怎么會(huì)畫畫，于是就找到我，說只要我?guī)退�畫畫簽上他的名字就可以給我報(bào)酬。這位同學(xué)用我畫在比賽中榮獲第一名，我也買到了自己渴望已久的畫具還多了些零花錢。

一直到高中的時(shí)候，我知道必須學(xué)到更多的本領(lǐng)，必須上大學(xué)。于是我決定報(bào)考大學(xué)的美術(shù)系，很幸運(yùn)的是我遇到了我的恩師也是我的啟蒙老師，許文融教授，他現(xiàn)在也是北京大學(xué)的客座教授，我以美術(shù)高分考上了國立臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)，學(xué)的是雕塑系，畢業(yè)的時(shí)候，成績很優(yōu)異，所以學(xué)校就推薦我可以保送到法國巴黎藝術(shù)學(xué)院深造，但是因?yàn)榧揖硨?shí)在貧寒，也就放棄了這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!

喜歡繪畫及創(chuàng)造的我當(dāng)務(wù)之急是賺錢貼補(bǔ)家用，于是，我退而考取了國立新竹教育大學(xué)的美勞教育系，這個(gè)學(xué)校是不收取學(xué)費(fèi)的，也即現(xiàn)在的國立清華大學(xué)，我以高分畢業(yè)，后來又從事教育，再后來受聘于駐扎在祖國東莞的臺(tái)資企業(yè)做藝術(shù)總監(jiān)，產(chǎn)品是銷往歐美國家，在大陸一直發(fā)展了十年。

這三年我又回到臺(tái)灣，專業(yè)從事藝術(shù)創(chuàng)作與教學(xué)。

我相信這樣一直努力下去，一定能夠達(dá)到更高的境界!

~~~林金龍老師自述

我與林金龍老師也有許多交流，他是一位踏實(shí)努力的青年藝術(shù)家，生活的一切可以說都是用自己的勤奮換取而來，所以也是一位極為敏感與惜緣的人。

2021年新春，林金龍老師在朋友圈首先宣布：從2月28日～～直到今年全年，他已經(jīng)開跑，在藝術(shù)之都臺(tái)北市他的書畫個(gè)展聯(lián)展一口氣要舉辦多場，并且在畫展中有多幅作品被藝術(shù)愛好者典藏，真是厚積薄發(fā)，躊躇滿志!

走進(jìn)林金龍老師的展廳，一幅幅撲朔迷離的朦朧畫面，讓觀者靜下了心智，仿佛聽到了那古老活佛站在雪山之巔深情的吟詩：

你見，或者不見我

我就在那里

不悲不喜

你念，或者不念我

情就在那里

不來不去

你愛，或者不愛我

愛就在那里

不增不減

你跟，或者不跟我

我的手就在你的手里

不舍不棄

……

林金龍老師個(gè)人彩墨創(chuàng)作理念：把東方水墨技法和西方水彩特色結(jié)合，材質(zhì)互用，自創(chuàng)彩墨風(fēng)格!

林金龍老師雕塑作品欣賞:

林金龍老師作品《千山釣月》

林金龍老師藝術(shù)成就簡歷：

男、漢族，籍貫：臺(tái)灣

畢業(yè)于臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)雕塑系與新竹教育大學(xué)美勞系的林金龍老師是個(gè)踏踏實(shí)實(shí)做事業(yè)的青年藝術(shù)界新秀。

他已經(jīng)取得了如下成就：

中國百強(qiáng)書畫家

臺(tái)灣大專水彩寫生比賽優(yōu)選

臺(tái)灣南瀛美展雕塑類入選

臺(tái)灣北市美展雕塑類入選

2018大陸(融和)兩岸青年藝術(shù)交流聯(lián)展

2018大陸松山湖(藝峰)藝術(shù)作品聯(lián)展

2019韓圓首爾亞細(xì)亞美術(shù)招待展金獎(jiǎng)

2019恩友友創(chuàng)益藝術(shù)中心個(gè)展

2020新北市土城藝文館個(gè)展

2020年在韓國 首爾舉辦的第54回 國際文化美術(shù)大展 金奬得主

2021年第二界翰林書畫藝術(shù)全球杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)得主

曾任朵要陶坊.東岸空間設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人

現(xiàn)任

香港國際華人書畫家協(xié)會(huì)臺(tái)北市分會(huì)會(huì)長

中國翰林書畫院臺(tái)灣分院理事

翰林院文化藝術(shù)中心江蘇聯(lián)絡(luò)處副主任

翰林院文化藝術(shù)中心海南聯(lián)絡(luò)處副主任

中國翰林書畫院江蘇分院雕塑分院顧問

A-Long藝術(shù)工作室藝術(shù)總監(jiān)

讓我們?cè)俑惺芤幌逻@一幅幅充滿詩意的畫面吧，您的腦海又吟誦出了怎樣的詩行?

精靈樂章 - 複合媒材 (73x54cm)

四面八方 耳聽聞 大街小巷 鳴共振

日有高亢 夜低沉 三更鞭長 終宵禁

『協(xié)同交響 樂抖音，

俗世狂想 曲流金�！� 文 : 杜輝信

時(shí)光靜泊 - 彩墨(70x70cm)

2019年亞細(xì)亞書畫展金獎(jiǎng)作品《時(shí)光靜泊》獲已故國際藝術(shù)大師蔡豐名博士及眾藝術(shù)界名流點(diǎn)贊。

林金龍老師的水墨畫也別具特色。

是啊，這個(gè)花花世界誰又能看的真切，在紅塵中艱辛度日的眾生，是我們中的大多數(shù)，那在黑暗中零星幾點(diǎn)燈盞亮出紅焰的光華，為遠(yuǎn)歸的旅人默默的守候著。

詩人 戴望舒就有過這樣凄美的哀怨：

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷我希望逢著

一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘

她是有丁香一樣的顏色

丁香一樣的芬芳丁香一樣的憂愁

在雨中哀怨哀怨又彷徨

……

也許寂寞深夜我們卸下白日打拼的盔甲

露出靈魂中綻放出的最柔美的新蓮

默默的祈福：

此刻的我是一朵光蕊

在時(shí)間的隙縫裡坐禪禮佛

清梳窗前剝落的印記

蟄居最后一季思念

揮抹一幅出塵的彩畫

連續(xù)兩屆榮獲翰林書畫藝術(shù)全球杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)得主林金龍老師

榮獲第二屆與第三屆翰林書畫藝術(shù)全球杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的林金龍老師性格沉穩(wěn)，對(duì)畫理畫論有深刻的理解與獨(dú)特的感悟，藝術(shù)作品結(jié)合社會(huì)生活體驗(yàn) 所以他的作品有打動(dòng)人心的力量，受到社會(huì)各界的關(guān)注與認(rèn)可。

現(xiàn)代生活的方式與古今中外藝術(shù)表達(dá)形式的應(yīng)用，林金龍老師筆下的大千世界婆娑迷離又充滿生活氣息，他的作品配置在居家廳堂中可以投射出更強(qiáng)的內(nèi)涵，成為居室的靈魂所在，讓人觀后回味無窮。

林金龍作品構(gòu)圖的機(jī)密性又使得他人難以仿造，因此他筆下的每一幅作品都是獨(dú)一無二的，所以也具有極高的收藏價(jià)值。

這也是林金龍老師為何能有多幅作品被藏家相中，攬入懷中的主要原因。

林金龍老師元旦時(shí)在朋友圈留言，2021年收獲滿滿，2022年一定更創(chuàng)輝煌!

林金龍老師作品多是在展覽期間被藏家相中 。

 

以上圖中作品被眾多參觀者點(diǎn)贊，并被藝術(shù)愛好者典藏。

圖文整理:

物華天寶藝術(shù)推廣中心

責(zé)任編輯：麥穗兒